PLANO DE AULA

Tema: Folclore Brasileiro
Conteúdo: Interdisciplinar ( Português, Geografia, História, Artes e Matemática).
Objetivo Geral: Compreender o folclore como manifestação sócio-cultural.
Objetivos Específicos:
▪ Resgatar a importância do folclore;
▪ Desenvolver o gosto por músicas e danças folclóricas, parlendas e brincadeiras;
▪ Desenvolver a atenção, raciocínio e a criatividade;
▪ Conscientizar sobre a importância dos valores culturais repassados pelos mais velhos, e estudar o folclore brasileiro as lendas, trava língua, ditado popular e cantigas de ninar;
▪Desenvolver a habilidade para pesquisar.

Procedimentos Metodológicos
▪ Explicação sobre o folclore brasileiro para iniciar a discussão e verificar que cada aluno possui;
▪ Lançar perguntas sobre o tema para participação e desenvolvimento de todos;
▪ Falar sobre os subtemas (lendas, parlendas, travalingua, ditados populares, cantigas de ninar );
▪ Propor aos alunos aos alunos uma pesquisa na internet sobre o folclore e cada dupla ficará com o subtema;
▪ Dinâmica das cores para dividir a turma em duplas;
▪Levar os alunos ao laboratório de informática e explicar sobre o uso e funções do computador;
▪Orientar sobre a pesquisa ( onde e como proceder );
▪ Auxiliar cada dupla durante a pesquisa, e pedir para que anotem os pontos mais importantes;
▪Após a conclusão da pesquisa, voltar para a sala e montar uma roda de bate papo, sobre a sensação de navegar na net e temas abordados;
▪ Cada dupla apresentará sobre o que foi pesquisado;
▪ Montar um mural com desenho, textos informativos, receitas, parlendas, trava-lingua, cantiga de ninar e ditados populares.

Recursos Didáticos:
Quadro, giz, folha chamex, cartolina, pincel, lápis de cor, giz de cera, computador e papel colorido.

Avaliação:
Participação, envolvimento e execução das atividades propostas.

NOME: Marieth Lima de Assunção
UNIDADE 2: Hipertexto
ATIVIDADE: Atividade 2.6 – Planejando atividades com hipertextos
MUNICIPIO: Glaucilândia
ESCOLA: Municipal Maria Alice de Souza
FORMADORA: Lourdes Matos

Para realizarmos a atividade junto aos alunos fizemos uma dinâmica para que os mesmos ficassem a vontade. Levamos os em equipe para o laboratório e explicamos primeiramente as partes do computador e em seguida as atividades propostas. Os alunos ficaram surpresos e encantado com o manuseio do computador.
Pesquisamos juntos várias mensagens sobre o natal, copiamos, colamos e imprimimos e em seguida montamos um mural.
Foi muito interessante e satisfatório essa experiência. Podíamos observar o brilho nos olhos de cada um por estar ali utilizando pela primeira vez uma máquina, que tanto ouviram falar, mas nunca haviam tocado.
Surgiram reivindicações por parte dos alunos, para que, fizéssemos mais aulas no laboratório.

NOME: Marieth Lima de Assunção
UNIDADE 1: Tecnologia na sociedade, na vida e na escola
ATIVIDADE: Atividade 2.3
MUNICIPIO: Glaucilândia
ESCOLA: Municipal Maria Alice de Souza
FORMADORA: Francismar Pereira Lopes

A utilização dos hipertextos e a facilidade de navegar transmitida pela internet nos favorece várias alternativas para encontrarmos diversos recursos didáticos que possibilitem ao professor utiliza-las no seu dia a dia para tornar as aulas mais criativas e desafiadoras, despertando no professor a mudança, a vontade de repensar sua prática pedagógica e trilhar novos caminhos que contribua de maneira eficaz para o entendimento e assimilação dos conteúdos ministrados. É uma nova maneira de interagir com o mundo, buscando novas experiências e vivenciando oportunidades de ficar sempre informado.